Maud Cantais

Le TDA/H est un trouble neuro-développemental qui se caractérise par un déficit attentionnel (oublis, inattention, …), une impulsivité (couper la parole, impatience, agir avant de réfléchir) et dans la plupart des cas d’une hyperactivité motrice (agitation, ne pas rester en place). Certains circuits cérébraux servant à transmettre des informations sont défaillants. Ce trouble apparaît principalement …

TDA/H – Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité Lire la suite »

Ces troubles sont en fait ce que l’on appelait couramment les troubles DYS. Ils portent le nom de dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie, dysgraphie. Les aires cérébrales impliquées, les manifestations et les prises en charge diffèrent selon les troubles. L’association de plusieurs de ces troubles (deux ou plus) est fréquente chez un même enfant. Les …

Les troubles spécifiques des apprentissages Lire la suite »

La méthode Barkley, qu’est-ce que c’est ? Russel Barkley est un professeur clinicien américain, mondialement reconnu dans le domaine du TDAH. De par ses diverses études, il a pu établir un fil conducteur à suivre afin d’adapter le comportement des parents au trouble de leur enfant car, en effet, les parents se retrouvent souvent démunis face …

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